วิจัยชี้ การห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนไม่ส่งผลอะไรต่อการเรียน
ผลการศึกษาพบว่า การห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนไม่มีผลกระทบต่อคะแนนสอบหรือการเข้าเรียน แต่ครูส่วนใหญ่ยืนยันการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น
SHORT CUT
- ผลการศึกษาในสหรัฐฯ ชี้ว่าการห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียนแทบไม่มีผลกระทบต่อคะแนนสอบ การเข้าเรียน หรือการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
- แม้ไม่ส่งผลด้านวิชาการ แต่มาตรการดังกล่าวช่วยลดการใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนได้จริง และทำให้ครูมีความสุขในการทำงานมากขึ้น
- บางโรงเรียนพบว่าการบังคับใช้กฎอย่างเข้มงวดในช่วงแรก ส่งผลให้เกิดปัญหาด้านวินัยอื่นๆ เพิ่มขึ้นจากความไม่พอใจของนักเรียน
ผลการศึกษาพบว่า การห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนไม่มีผลกระทบต่อคะแนนสอบหรือการเข้าเรียน แต่ครูส่วนใหญ่ยืนยันการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หลายรัฐในอเมริกา ได้พยายามจำกัดการใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน ซึ่งผู้ปกครองและครูหวังว่าการลดการใช้โทรศัพท์จะช่วยปรับปรุงผลการสอบ ส่งเสริมสุขภาพจิต และช่วยให้นักเรียนตั้งใจเรียนในห้องเรียนมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์ที่ได้นั้นค่อนข้างหลากหลาย
แม้ว่าการห้ามใช้โทรศัพท์มือถือจะช่วยลดการใช้งานโดยไม่ได้รับอนุญาตในโรงเรียนลงได้ แต่ผลดีทางด้านวิชาการกลับมีน้อยมาก จากผลการศึกษาที่เผยแพร่โดยสำนักงานวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติเมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา พบว่าห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน แทบไม่ส่งผลกระทบต่อคะแนนสอบ การเข้าเรียน การรับรู้เกี่ยวกับการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ หรือการมีส่วนร่วมในชั้นเรียนเลย
ผู้เชี่ยวชาญที่เป็นหนึ่งในทีมวิจัยกล่าวว่า ผลลัพท์จากงานวิจัยชิ้นนี้ ชี้ให้เห็นแล้วว่า การแก้ปัญหาการใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนนั้นเป็นเรื่องที่ง่ายและมีวิธีที่ได้ผลจริง แต่การเปลี่ยนแปลงผลลัพธ์อย่าง 'คะแนนสอบ' นั้นทำได้ยาก
แม้จะไม่สามารถแก้ปัญหาด้านผลการเรียนได้ แต่ครูหลายคนยืนยันว่า มาตรการห้ามใช้โทรศัพท์มือถืออย่างเข้มงวดส่งผลให้มีการใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนน้อยลงจริง และทำให้ครูรู้สึกมีความสุขในการทำงานมากขึ้น
หนึ่งในมาตรการที่ได้รับความนิยมในโรงเรียนเกือบ 5,000 แห่งทั่วสหรัฐฯ คือการใช้ 'กระเป๋าใส่โทรศัพท์มือถือแบบล็อกได้' เพื่อลดการใช้โทรศัพท์มือถือในระหว่างชั่วโมงเรียน โดยนักเรียนทุกคนจะต้องล็อกอุปกรณ์ของตนไว้ในกระเป๋าทันทีที่มาถึงโรงเรียน และจะไม่สามารถนำออกมาใช้งานได้จนกว่าจะถึงเวลาเลิกเรียน
หลายโรงเรียนยังสังเกตว่า การห้ามใช้โทรศัพท์อย่างเข้มงวด ได้ทำพฤติกรรมที่ผิดวินัยอื่นๆ มากขึ้น เนื่องมาจากความไม่พอใจกับกฎใหม่หรือการเฝ้าระวังที่เข้มงวดมากขึ้นจากครู
อย่างไรก็ตาม พวกเขาคาดการณ์ว่า ความไม่พอใจดังกล่าวจะค่อยๆ จางหายไป เมื่อกฎถูกบังคับใช้เป็นระยะเวลานาน
นอกจากนี้ยังมีงานวิจัยที่ระบุว่า วัยรุ่นที่ใช้เวลาอยู่กับหน้าจอโทรศัพท์โทรศัพท์มากกว่าการทำกิจกรรมในโรงเรียนเรียน ก็จะยิ่งมีแนวโน้มที่จะมีอาการวิตกกังวลและอาการซึมเศร้ามากกว่าด้วย พวกเขาจึงคาดหวังว่ามาตรการที่เข้มข้นนี้ จะช่วยให้เด็กๆ มีสมาธิในห้องเรียน ลดการพึ่งพาหน้าจอและโซเชียลมีเดียที่เพิ่มมากขึ้น และได้ประโยชน์จากการเงยหน้ามองโลกแทนที่จะก้มหน้ามองโทรศัพท์มือถือทั้งวัน
