svasdssvasds

หมอยง ชี้กลไกจิตวิทยา งอแง-โยนผิด พฤติกรรมเด็กไม่ได้ดั่งใจ ลดความอาย '

หมอยง ชี้กลไกจิตวิทยา งอแง-โยนผิด พฤติกรรมเด็กไม่ได้ดั่งใจ ลดความอาย '

หมอยงชี้วพฤติกรรมงอแง และการโยนความผิด เป็นกลไกทางจิตวิทยาที่เกิดขึ้นตามพัฒนาการของเด็ก มักแสดงอารมณ์โกรธรุนแรงเมื่อไม่ได้ดั่งใจ การโยนความผิดเป็นกลไกป้องกันตัวเองของเด็ก เพื่อลดความรู้สึกผิดหรือความอับอาย

SHORT CUT

  • ศ.นพ.ยง ชี้ว่าพฤติกรรมงอแง (Temper tantrums) และการโยนความผิด (Projection) เป็นกลไกทางจิตวิทยาที่เกิดขึ้นตามพัฒนาการของเด็ก
  • อาการงอแงคือการแสดงอารมณ์โกรธรุนแรงเมื่อไม่ได้ดั่งใจ มักพบในเด็กอายุ 1-4 ปี
  • การโยนความผิดเป็นกลไกป้องกันตัวเองของเด็ก เพื่อลดความรู้สึกผิดหรือความอับอาย โดยการปัดความรู้สึกหรือความผิดของตนไปให้ผู้อื่น
  • ผู้ใหญ่ควรเข้าใจว่าพฤติกรรมเหล่านี้เกิดจากวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่ยังไม่สมบูรณ์ และควรช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะยอมรับอารมณ์ของตนเอง

หมอยงชี้วพฤติกรรมงอแง และการโยนความผิด เป็นกลไกทางจิตวิทยาที่เกิดขึ้นตามพัฒนาการของเด็ก มักแสดงอารมณ์โกรธรุนแรงเมื่อไม่ได้ดั่งใจ การโยนความผิดเป็นกลไกป้องกันตัวเองของเด็ก เพื่อลดความรู้สึกผิดหรือความอับอาย

วันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2569 ศ.นพ.ยง ภู่วรวรรณ หัวหน้าศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางด้านไวรัสวิทยาคลินิก ภาควิชากุมารเวชศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โพสต์เฟซบุ๊ก ระบุว่า 

Temper tantrums และ Projection  หรือเรียกว่า อารมณ์งอแงในเด็ก และ การโยนความรู้สึก ความผิด ออกไปยังผู้อื่น

เมื่อวานอ่านข่าว มีคนพูดถึง อารมณ์งอแงของเด็ก ที่ไม่ได้ดั่งใจ หรือที่เรียกว่า Temper tantrums (อารมณ์งอแงในเด็ก) เป็นพฤติกรรมแสดงอารมณ์โกรธหรือหงุดหงิดอย่างรุนแรงที่พบได้บ่อยในเด็ก โดยเฉพาะช่วงอายุประมาณ 1-4 ปี เด็กอาจร้องไห้เสียงดัง กรีดร้อง ลงไปนอนดิ้นบนพื้น เตะ ขว้างปาสิ่งของ กลั้นหายใจ หรือไม่ยอมฟังคำสั่ง พฤติกรรมนี้มักเกิดขึ้นเมื่อเด็ก ไม่ได้ดั่งใจ สื่อสารความต้องการไม่ได้ เหนื่อย หิว หรือรู้สึกถูกจำกัด 

ผมในฐานะกุมารแพทย์ อยากจะเพิ่มเติมอีกเรื่องหนึ่งคือ Projection (การโยนความรู้สึก ความผิด ออกไปยังผู้อื่น)

เป็นกลไกทางจิตวิทยา (defense mechanism) ที่เด็ก “โยน” ความรู้สึก ความคิด หรือแรงกระตุ้นของตนเองที่ไม่ พอใจ ออกไปให้เป็นของผู้อื่น แทนที่จะยอมรับว่าเป็นความรู้สึกของตนเอง เช่น ทำแก้วน้ำตกแตก ก็บอกว่า เปล่า น้องทำ เด็กทำผิดกติกา แต่บอกว่า “ครูไม่ยุติธรรม” เด็กไม่ได้ตั้งใจโกหกเสมอไป แต่เป็นกระบวนการทางจิตใจที่ช่วยลดความรู้สึกผิด ความอาย หรือความกังวลที่ตนเองรับไม่ไหว

 

ทำไมเด็กจึงเกิด Projection ทั้งนี้เพราะ พัฒนาการทางอารมณ์ยังไม่สมบูรณ์

เด็กยังแยกแยะและจัดการความรู้สึกซับซ้อนได้ไม่ดี และเป็นการปกป้องตนเอง(self-protection) เพื่อหลีกเลี่ยงความรู้สึกผิดหรือถูกตำหนิ

พบได้ในวัยก่อนเรียนและวัยประถมต้น และถือเป็นส่วนหนึ่งของพัฒนาการตามวัย หากไม่รุนแรงหรือยืดเยื้อเกินไป ผู้ใหญ่ควร เข้าใจว่านี่เป็นกลไกปกป้องตนเอง เพราะเป็นกลไกที่เกิดขึ้น ตามธรรมชาติในเด็ก โดยเฉพาะช่วงที่ทักษะการควบคุมอารมณ์ยังพัฒนาไม่เต็มที่ การเข้าใจและช่วยเด็กเรียนรู้ที่จะรับรู้และยอมรับอารมณ์ของตนเอง จะช่วยให้พัฒนาการทางอารมณ์เติบโตอย่างเหมาะสม

ที่มา : Yong Poovorawan

related